Alexandre LACOUR - Informatique et Formation

Généralités

De nombreuses approches permettent diverses réflexions dans un projet e-learning.

Le béhaviorisme

• apprentissage par le comportementalisme,
• c’est un apprentissage par la répétition et le processus étape par étape

L’expérientiel

• par la mise en place d’expérience, l’apprenant doit réfléchir sur ses actions réalisées

Le cognitivisme

• l’apprenant doit s’approprier le savoir mais également le but de ce savoir,
• c’est la recherche et l’analyse de ce qui est enseigné

Le constructivisme

• L’apprenant est incité à utiliser ses connaissances dans une expérimentation continue,
• c’est un environnement suscitant les intéractions et une grande variété de contextes.

Le socioconstructivisme

• c’est la confrontation sociale du constructivisme,
• c’est le moyen de mettre en relation les critiques d’une communauté,
• apprendre par le cours, mais également par l’expérience des autres.